2466H02 Mechanik opravár - ŠKVP
Učebný plán od školského roka 2026
APZD a SOPK - odporúčaný UČEBNÝ PLÁN pre SŠV a SDV (50% odborný výcvik) pre skupinu odborov 24 Strojárstvo a ostatná kovospracúvacia výroba II
(od školského roku 2025/2026 začínajúc prvým ročníkom)Kód a názov ŠVP 23, 24 Strojárstvo a ostatná kovovspracúvacia výroba
Schválilo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej
republiky dňa 5. júna 2026 pod číslom 2026/12867:16-A3720
s účinnosťou od 1. septembra 2026 začínajúc prvým ročníkom.Kód a názov študijného odboru 2466 H 02 mechanik opravár stroje a zariadnenia Stupeň vzdelania stredné odborné vzdelanie Úroveň SKKR/EKR 3 Dĺžka štúdia 3 roky Forma štúdia denná Vyučovací jazyk slovenský Praktické vyučovanie odborný výcvik Kategórie a názvy vyučovacích predmetov ŠVP 24
min. rozsah hod. v RUPŠKVP Týždenný počet vyučovacích hodín 1. 2. 3. Spolu TEORETICKÉ VYUČOVANIE 18,5 14,5 14,5 45,5 VŠEOBECNÉ VZDELÁVANIE 17,5 8,5 6 6 20,5 Jazyk a komunikácia 8,5 3,5 3 3 9,5 slovenský jazyk a literatúra 3,5 1,5 1 1 3,5 cudzí jazyk 5 2 2 2 6 Človek a hodnoty 1 1 0 0 1 etická výchova/náboženská výchova 1 1 0 0 1 Človek a spoločnosť 1 0 0 1 1 občianska náuka 1 0 0 1 1 Človek a príroda 1 0 1 0 1 fyzika 1 0 1 0 1 Matematika a práca s informáciami 3 2 1 1 4 matematika 2 1 1 1 3 informatika 1 1 0 0 1 Zdravie a pohyb 3 2 1 1 4 telesná a športová výchova 3 2 1 1 4 ODBORNÉ VZDELÁVANIE 72 25 28 27 80 teoretické odborné predmety 18 8 8,5 8,5 25 ekonomika 1,5 2 3,5 základy elektrotechniky 2 2 0 strojníctvo 2 1 3 strojárska technológia 2 1 3 technické kreslenie 2 2 prevádzková spoľahlivosť 1 1 stroje a zariadenia 2 3 5 technológia opráv 3 2,5 5,5 PRAKTICKÉ VYUČOVANIE 54 17 19,5 18,5 55 kontrola a meranie 2 2 technické kreslenie 2 1 2 praktické cvičenia 4 2 1 3 Odborný výcvik 50 15 17,5 17,5 50 disponibilné hodiny 10,5 3 4 3,5 10,5 Spolu 100 33,5 34 33 100,5 Poznámky k rámcovému učebnému plánu :
b) Vyučuje sa jeden z cudzích jazykov: jazyk anglický, nemecký, francúzsky, ruský, španielsky, taliansky. Výučba cudzieho jazyka sa v učebných odboroch realizuje s minimálnou dotáciou 1,5 vyučovacej hodiny v 1. a 2. ročníku a s minimálnou dotáciou 2 hodiny týždenne v 3. ročníku.
c) Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov. Na cirkevných
školách je povinnou súčasťou vzdelávacej oblasti „Človek a hodnoty“ predmet náboženstvo (podľa konfesie). Predmet etická výchova môže škola vyučovať v rámci voliteľných predmetov.
d) V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym učebným odborom (t. j. aplikovanú informatiku, resp. informatiku v odbore) presunie sa dotácia 1 hodiny týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
e) Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivít v prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz, snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať do celkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy
v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánom.
f) Ako súčasť praktického vyučovania môže škola organizovať v spolupráci so zamestnávateľmi aj odborné kurzy pre rozšírenie odborných kompetencií žiaka. Kurz sa organizuje spravidla v treťom ročníku v rozsahu vyžadovanom od jednotlivých kurzov, najviac však v trvaní 5 dní po 6 hodín.
g) Predmety sa vyučujú formou praktických cvičení.
Na posilnenie hodinovej dotácie odborného výcviku môže škola využiť aj hodiny praktických cvičení.
h) Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov) alebo na zaradenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania podľa návrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej rade.
j) Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou a radou školy rozhodne, ktoré predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať do viachodinových celkov.
k) Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže sa organizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života a zdravia má samostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych udalostí – civilná ochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové technické činnosti a športy. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po šesť hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského roka raz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu alebo kurzu iných športov v prírode.
l) Stredné odborné školy pre žiakov so zdravotným znevýhodnením plnia rovnaké ciele ako stredné odborné školy pre intaktných žiakov. Všeobecné ciele vzdelávania v jednotlivých vzdelávacích oblastiach a kompetencie sa prispôsobujú individuálnym osobitostiam žiakov so zdravotným znevýhodnením v takom rozsahu, aby jeho konečné výsledky zodpovedali profilu absolventa. Špecifiká výchovy a vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením (dĺžka, formy výchovy a vzdelávania, podmienky prijímania, organizačné podmienky na výchovu a vzdelávanie, personálne, materiálno-technické a priestorové zabezpečenie, ap.) stanovujú vzdelávacie programy vypracované podľa druhu zdravotného znevýhodnenia.
m) Počet týždenných vyučovacích hodín v školských vzdelávacích programoch je za celé štúdium minimálne 100 hodín, maximálne 105 hodín. Výučba sa realizuje v 1. a 2. ročníku v rozsahu 33 týždňov, v 3. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode ap. a v poslednom ročníku na absolvovanie záverečnej skúšky.
n) Súčasťou predmetu odborný výcvik v učebnom odbore 2487 H 02 autoopravár elektrikár, autoopravárka – elektrikárka môže byť obsah učiva kurzu odbornej spôsobilosti v elektrotechnike podľa vzdelávacieho štandardu v ŠVP „Odborná spôsobilosť v elektrotechnike“, a škola môže podľa § 21 ods. 3 vyhlášky overovať odbornú spôsobilosť elektrotechnika ako súčasť záverečných skúšok
o) Trieda sa môže deliť na skupiny podľa potrieb odboru štúdia a podmienok školy.