Uplatnenie prepojenia histórie s technickým vzdelávaním

Evidenčné číslo: 24/2024 – IV 

Video prináša ilustračné zábery zážitkovej práce so študentmi na hodine dejepisu.

O kurze

Ako učiť dejepis a technické predmety tak, aby žiaci nepočúvali len výklad, ale učivo si skutočne zažili?

Toto inovačné vzdelávanie prináša overený model výučby, ktorý prepája historické fakty s praktickou technickou činnosťou. Žiaci sa neučia len o minulosti – tvoria, skúšajú, konštruujú a objavujú, presne v duchu technickej úrovne daného historického obdobia.

Model vznikol a bol odskúšaný v sieti škôl DSA a reaguje na potrebu zmysluplnej, zážitkovej a medziodborovej výučby v stredných odborných školách.

 

Pre koho je kurz určený

Kurz je určený pre pedagogických zamestnancov stredných škôl, najmä:

• učiteľov dejepisu

• učiteľov občianskej náuky

• učiteľov odborných technických predmetov

• majstrov odbornej výchovy v technických odboroch

Cieľ inovačného vzdelávania

Cieľom kurzu je ukázať pedagógom, ako prepojiť historické poznatky s technickou praxou a vytvárať vyučovanie, ktoré:

• podporuje aktívnu účasť žiakov

• rozvíja technické myslenie v historickom kontexte

• prepája teóriu s praktickou skúsenosťou

• posilňuje spoluprácu medzi učiteľmi všeobecnovzdelávacích a odborných predmetov

Učiteľ dejepisu alebo občianskej náuky prináša historický kontext – poznatky o technických zručnostiach, vynálezoch a poznaní danej doby.
Učiteľ odborných technických predmetov alebo majster odbornej výchovy následne so žiakmi realizuje praktickú ukážku alebo výrobok, ktorý zodpovedá technickej úrovni konkrétneho historického obdobia.

 

Čo si účastníci z kurzu odnesú

• konkrétne príklady medziodborovej spolupráce

• metodické postupy pre zážitkovú výučbu

• inšpiráciu pre modernizáciu vyučovania

• overený model využiteľný v praxi stredných odborných škôl

 

V prípade záujmu o inovačné vzdelávanie alebo bližšie informácie nás neváhajte kontaktovať.