2413 K Mechanik strojov a zariadení - ŠkVP
Učebný plán s poznámkami
Kategórie a názvy vyučovacích predmetov
Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku
1.
2.
3.
4.
Spolu
TEORETICKÉ VZDELÁVANIE
18,5
15,5
14
15,5
63
Všeobecnovzdelávacie predmety
12
11
10
9
42
Jazyk a komunikácia
6
6
6
6
24
Slovenský jazyk a literatúra a)
3
3
3
3
12
Cudzí jazyk a), b)
3
3
3
3
12
Človek a hodnoty
1
1
0
0
2
Etická výchova / náboženská výchova a), c)
1
1
-
-
2
Človek a spoločnosť
0
1
1
0
2
Dejepis
-
-
1
-
1
Občianska náuka
-
1
-
-
1
Človek a príroda
0,5
0,5
0,5
0,5
2
Fyzika
0,5
0,5
0,5
0,5
2
Matematika a práca s informáciami
2,5
1,5
1,5
1,5
7
Matematika
1,5
1,5
1,5
1,5
6
Informatika
1
-
-
-
1
Zdravie a pohyb
2
1
1
1
5
Telesná a športová výchova a)
2
1
1
1
5
ODBORNÉ VZDELÁVANIE
21
23
25
26
96
Teoretické odborné predmety
7
3
4
6,5
20,5
Technické kreslenie i)
1,5
-
-
-
1,5
Strojárska technológia
2
1
-
-
3
Strojníctvo
2
-
-
-
2
Technológia montáže
1,5
2
3
2,5
9
Špecifické technológie a techniky
-
-
1
2
3
Ekonomika
-
-
-
2
2
PRAKTICKÉ VYUČOVANIE
15
20
21
19,5
75,5
Praktické cvičenia
0
2,5
3,5
2
8
Technické kreslenie
-
1,5
-
-
1,5
Grafické systémy f)
-
-
2,5
1
3,5
Kontrola a meranie
-
1
1
-
2
Cvičenia z ekonomiky
-
-
-
1
1
Odborný výcvik a)
15
17,5
17,5
17,5
67,5
SPOLU
34
34
35
35
138
Poznámky k rámcovému učebnému plánu pre 4-ročné študijné odbory s praktickým vyučovaním formou odborného výcviku (K):
a) Výučba slovenského jazyka a literatúry sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 3 hodiny týždenne v každom ročníku.
b) Vyučuje sa jeden z cudzích jazykov: jazyk anglický, nemecký, francúzsky, ruský, španielsky, taliansky. Podľa potreby a podmienok školy aj ďalšie cudzie jazyky. Výučba cudzieho jazyka sa realizuje s minimálnou dotáciou 3 hodiny týždenne v každom ročníku. Ďalší cudzí jazyk sa môže vyučovať ako voliteľný predmet z časovej dotácie disponibilných hodín.
c) Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo náboženská výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12, možno do sku-
pín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov. Na cirkevných školách je povinnou súčasťou vzdelávacej oblasti „Človek a hodnoty“ predmet náboženstvo (podľa konfesie). Predmet etická výchova môže škola vyučovať v rámci voliteľných predmetov.
d) Predmet geografia sa vyberá a vyučuje podľa účelu v oblasti odboru štúdia.
e) Výučba matematiky sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 1,5 hodiny týždenne v každom ročníku.
f) V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym študijným odborom (t. j. aplikovanú informatiku, resp. informatiku v odbore) presunie sa dotácia 2 hodín týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
g) Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivít v prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz, snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať do
celkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánom.
h) Predmety sa vyučujú formou praktických cvičení.
i) Na posilnenie hodinovej dotácie odborného výcviku môže škola využiť aj hodiny praktických cvičení.
j) Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov) alebo na zaradenie ďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania podľa návrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej rade.
k) V triedach s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny je povinnou súčasťou vzdelávacej oblasti „Jazyk a komunikácia“ predmet jazyk národnostnej menšiny a literatúra s minimálnou dotáciou 2 hodiny týždenne.
l) Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou a radou školy rozhodne, ktoré predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať do viachodinových celkov.
m) Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže sa organizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života a zdravia má samostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych udalostí – civilná ochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové technické činnosti a športy. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po šesť hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského roka raz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu alebo kurzu iných športov v prírode.
n) Stredné odborné školy pre žiakov so zdravotným znevýhodnením plnia rovnaké ciele ako stredné odborné školy pre intaktných žiakov. Všeobecné ciele vzdelávania v jednotlivých vzdelávacích oblastiach a kompetencie sa prispôsobujú individuálnym osobitostiam žiakov so zdravotným znevýhodnením v takom rozsahu, aby jeho konečné výsledky zodpovedali profilu absolventa. Špecifiká výchovy a vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením (dĺžka, formy výchovy a vzdelávania, podmienky prijímania, organizačné podmienky na výchovu a vzdelávanie, personálne, materiálno-technické a priestorové zabezpečenie ap.) stanovujú vzdelávacie programy vypracované podľa druhu zdravotného znevýhodnenia.
o) Počet týždenných vyučovacích hodín v školského vzdelávacieho programoch je za celé štúdium minimálne 132 hodín, maximálne 140 hodín. Výučba sa realizuje v 1., 2. a 3. ročníku v rozsahu 33 týždňov, vo 4. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode ap. a v poslednom ročníku na absolvovanie maturitnej skúšky.
p) Súčasťou predmetu odborný výcvik v študijnom odbore 2495 K autotronik10 môže byť obsah učiva kurzu odbornej spôsobilosti v elektrotechnike podľa vzdelávacieho štandardu v ŠVP „Odborná spôsobilosť v elektrotechnike“, a škola môže podľa § 21 ods. 3 vyhlášky overovať odbornú spôsobilosť elektrotechnika ako súčasť maturitných skúšok11.
q) Trieda sa môže deliť na skupiny podľa potrieb odboru štúdia a podmienok školy
Učebný plán platný od školského roka 2026/2027
UČEBNÝ PLÁN pre SŠV a SDV (49% odborný výcvik)
(od školského roku 2026/2027 začínajúc prvým ročníkom)Kód a názov ŠVP
24
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej
republiky dňa 5. júna 2026 pod číslom 2026/12867:16-A3720
s účinnosťou od 1. septembra 2026 začínajúc prvým ročníkom.Kód a názov študijného odboru
2413 K mechanik strojov a zariadení
Stupeň vzdelania
úplné stredné odborné vzdelanie
Úroveň SKKR/EKR
4
Dĺžka štúdia
4 roky
Forma štúdia
denná
Vyučovací jazyk
slovenský
Praktické vyučovanie
odborný výcvik
Kategórie a názvy vyučovacích predmetov
ŠVP 26
min. rozsah hod. v RUPŠKVP
Týždenný počet vyučovacích hodín
1.
2.
3.
4.
Spolu
TEORETICKÉ VYUČOVANIE
19,5
15,5
13,5
14
62,5
VŠEOBECNÉ VZDELÁVANIE
42
12,5
11,5
9,5
8,5
42
Jazyk a komunikácia
24
6
6
6
6
24
slovenský jazyk a literatúra
12
3
3
3
3
12
cudzí jazyk
12
3
3
3
3
12
Človek a hodnoty
2
1
1
0
0
2
etická výchova/náboženská výchova
2
1
1
0
0
2
Človek a spoločnosť
2
0
1
1
0
2
občianska náuka
1
0
1
0
0
1
dejepis
1
0
0
1
0
1
Človek a príroda
2
1
1
0
0
2
fyzika
2
1
1
0
0
2
Matematika a práca s informáciami
8
2,5
1,5
1,5
1,5
7
matematika
6
1,5
1,5
1,5
1,5
6
Informatika g)
2
1
0
0
0
1
Zdravie a pohyb
4
2
1
1
1
5
telesná a športová výchova
4
1
1
1
1
5
ODBORNÉ VZDELÁVANIE
76
22
23
24,5
26,5
96
teoretické odborné predmety
20
7
4
4
5,5
20,5
strojníctvo
1
1
1
0
3
strojárska technológia
2
1
0
0
3
technické kreslenie
2
0
0
0
2
technológia montáže
0
2
3
2,5
7,5
špecifické technológie a techniky
0
0
0
1
1
kontrola a meranie
2
0
0
0
2
ekonomika
0
0
0
2
2
PRAKTICKÉ VYUČOVANIE
56
15
19
20,5
21
75,5
praktické cvičenia
8
0
1,5
3
3,5
8
špecifické technológie a techniky
0
0
1
1
2
grafické systémy
0
1,5
2
1,5
5
cvicenia z ekonomiky
0
0
0
1
1
Odborný výcvik
48
15
17,5
17,5
17,5
67,5
Spolu
132
34,5
34,5
35
35
138
ŠVP min. 33, max. 35
Vyučovací deň odborného výcviku
6 h
7 h
7 h
7 h
Dvojtýždňový cyklus vyučovania - návrh
Po
Ut
St
Št
Pi
1. - 4. ročník
TV
TV
TV
TV
TV
OVY
OVY
OVY
OVY
OVY
Priemerný počet hodín/1 deň TV
7,8
6,8
6,6
7
Poznámky k rámcovému učebnému plánu pre 4-ročné študijné odbory s praktickým vyučovaním formou odborného výcviku (K):
a) Výučba slovenského jazyka a literatúry sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 3hodiny týždenne v každom ročníku.
b) Vyučuje sa jeden z cudzích jazykov: jazyk anglický, nemecký, francúzsky, ruský, španielsky, taliansky. Podľa potreby a podmienok školy aj ďalšie cudzie jazyky. Výučba cudzieho jazyka sa realizuje s minimálnou dotáciou 3 hodiny týždenne v každom ročníku. Ďalší cudzí jazyk sa môže vyučovať ako voliteľný predmet z časovej dotácie disponibilných hodín.
c) Predmety etická výchova/náboženská výchova sa vyučujú podľa záujmu žiakov v skupinách najviac 20 žiakov. Na vyučovanie predmetu etická výchova alebo náboženskávýchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny snajvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12, možno do skupín spájať aj žiakov z rôznych ročníkov.
f) Výučba matematiky sa realizuje s dotáciou v rozsahu minimálne 1,5 hodiny týždenne v
každom ročníku.
g) V prípade, že škola učí informatiku v prepojení s konkrétnym študijným odborom (t. j.aplikovanú informatiku, resp. informatiku v odbore) presunie sa dotácia 2 hodín týždenne z kategórie všeobecnovzdelávacích predmetov do kategórie odborných predmetov.
g) Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách aspájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivítv prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz,snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať docelkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánom.
h) Predmet telesná a športová výchova možno vyučovať aj v popoludňajších hodinách a spájať do viachodinových celkov. Pokiaľ škola organizuje kurz pohybových aktivít v prírode, môže sa počet hodín kurzu (plavecký kurz max. 20 hodín, lyžiarsky kurz, snoubordingový kurz a ostatné kurzy iných športov v prírode max. 30 hodín) zarátať do celkového počtu hodín telesnej a športovej výchovy v danom ročníku určenom rámcovým učebným plánomPredmety sa vyučujú formou praktických cvičení.
i) Predmety sa vyučujú formou praktických cvičení. Na posilnenie hodinovej dotácie odborného výcviku môže škola využiť aj hodiny praktických cvičení.
j) Disponibilné hodiny sú spoločné pre všeobecné a odborné vzdelávanie, škola ich použije pri dopracovaní školského vzdelávacieho programu. Možno ich využiť na posilnenie hodinovej dotácie základného učiva (povinných predmetov) alebo na zaradenieďalšieho rozširujúceho učiva (voliteľných predmetov) v učebnom pláne. O ich využitírozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania podľanávrhu predmetových komisií a po prerokovaní v pedagogickej rade.
l) Riaditeľ školy po prerokovaní s pedagogickou radou a radou školy rozhodne, ktoré predmety v rámci teoretického vyučovania a praktického vyučovania možno spájať do viachodinových celkov.
m) Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov je kurz na ochranu života a zdravia a môže saorganizovať aj kurz pohybových aktivít v prírode. Kurz na ochranu života a zdravia másamostatné tematické celky s týmto obsahom: riešenie mimoriadnych udalostí – civilnáochrana, zdravotná príprava, pobyt a pohyb v prírode, záujmové technické činnosti ašporty. Organizuje sa v treťom ročníku štúdia a trvá tri dni po šesť hodín. Účelové cvičenia sú súčasťou prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Uskutočňujú sa v 1. a v 2. ročníku vo vyučovacom čase v rozsahu 6 hodín v každom polroku školského rokaraz. Kurz pohybových aktivít v prírode sa organizuje vo forme lyžiarskeho kurzu, snoubordingového kurzu, plaveckého kurzu alebo kurzu iných športov v prírode.
n) Stredné odborné školy pre žiakov so zdravotným znevýhodnením plnia rovnaké ciele ako stredné odborné školy pre intaktných žiakov. Všeobecné ciele vzdelávania v jednotlivých vzdelávacích oblastiach a kompetencie sa prispôsobujú individuálnym osobitostiam žiakov so zdravotným znevýhodnením v takom rozsahu, aby jeho konečné výsledky zodpovedali profilu absolventa. Špecifiká výchovy a vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením (dĺžka, formy výchovy a vzdelávania, podmienky prijímania,organizačné podmienky na výchovu a vzdelávanie, personálne, materiálno-technické apriestorové zabezpečenie ap.) stanovujú vzdelávacie programy vypracované podľadruhu zdravotného znevýhodnenia.
o) Počet týždenných vyučovacích hodín v školskom vzdelávacom programe je za celé štúdium minimálne 132 hodín, maximálne 140 hodín. Výučba sa realizuje v 1., 2. a 3.ročníku v rozsahu 33 týždňov, vo 4. ročníku v rozsahu 30 týždňov. Časová rezerva sa využije na opakovanie a doplnenie učiva, na kurz na ochranu života a zdravia a kurzy pohybových aktivít v prírode ap. a v poslednom ročníku na absolvovanie maturitnej skúšky.
q) Trieda sa môže deliť na skupiny podľa potrieb odboru štúdia a podmienok školy.
Polhodinové týždenné dotácie sa realizujú blokovou výučbou alebo striedaním rozsahu výučby v párnom a nepárnom týždni tak, aby bol dodržaný celkový ročný počet vyučovacích hodín.